在创新中传承 ———大学校园文化建设纪实
湖南大学，一所绵延了千年学脉的现代大学，以自己的艰苦探索开辟了一条新时期校园文化建设的新途径。他们的做法，归结到最重要的一点，就是把校园文化当做核心竞争力来打造。
湖南大学的探索，集中在创新弘扬优秀文化传统，打造现代校园文化的主线上。岳麓书院———湖南大学，已经成为当今名闻中国乃至世界的一个响当当的品牌。不仅如此，湖南大学的核心竞争力还注入了很多新时期的内涵：开放改革，创新人才，影视文化，现代网络，还有更深一层的机制创新，体制保障等等。这些，不能只靠多造几座高楼就可奏效，也不能指望多加投入就能做到，而是需要长期的积累和探索。从这个意义上来说，湖南大学的努力，对于提高我们教育的质量，尤其是对于办好高水平的大学，具有普遍的意义。
千年弦歌，学脉绵延。
从岳麓书院一路走来的湖南大学，有着太多的魅力，不仅仅是“霜叶红于二月花”的岳麓美景和“日夜江声下洞庭”的湘江暮色，更多的还是文化的厚重与张力。漫步校园，你似乎随处都可以触摸到古代文化大师的灵魂，也能够在丰富的文艺科技活动中感受现代大学的色彩斑斓，而“经世致用”、“实事求是”、“爱国务实”等优秀传统，则在一个个朝气蓬勃的学子身上体现。
记者不禁发问：在秉承优秀传统文化和建设现代高水平大学的双重理念中，湖南大学校园文化的建设方略是什么？回响在岳麓山谷的答案是：只有创新，才能有效地传承。校园文化的建设方略，此为至要。
发掘传统资源，对接校园文化源头
湖南大学的学脉一直上溯到公元976年创建的宋代著名书院岳麓书院。
先贤们千年积淀的厚重文化底蕴，是湖南大学挖之不竭的宝贵文化教育资源。早在1984年，学校就成立了“岳麓书院文化研究所”，2002年，“湖南省湖湘文化研究基地”也在学校挂牌。2004年，岳麓书院开始招收中国思想史、文化史方面博士生。岳麓书院的优秀教育与文化传统不断得到发掘，作为凝聚大学精神与理念的载体而融入大学文化建设中,使之成为提升师生人文精神的重要手段。
在湖南大学，每位新生入校后的第一课，就是走进岳麓书院。谈起这些，艺术设计学院的王琳总是有些激动：“在书院里，我找到了朱熹，找到了张栻，找到了王夫之、魏源、曾国藩、蔡锷、梁启超……回眸这些历史人物，我不禁感动，在中国，居然有这么一个千年庭院，走出了这么多一流的文化大师，这是何等地神奇和伟大。”老师不失时机地引导鼓励学生们努力像先辈那样，努力成为千年学府现代之英才。学校还将《中国传统文化与岳麓书院》列为全校本科生必修课，让学生充分领略到传统文化的博大精深。
“时常省问父母，朔望恭谒圣贤；气习各矫偏处，举止整齐严肃……”印在湖大《学生守则》扉页上的湖南大学学规，让每一位湖大人记忆深刻。可是你知道吗？这部108字的学规，是由曾经两次出任岳麓书院山长的清代国学大师王文清先生在250多年前撰写的，内容不仅涉及学习态度与学习方法，还把尊敬老人、尊重师长，崇尚节俭、互助友爱等传统美德融合在学规之中。“文字不多而寓意深刻，文笔通俗而富含哲理，易读易记，也易接受。”工商管理学院的袁志军说。爱好书法的他还专门把它临摹下来，恭恭敬敬地贴在宿舍墙上。
学校还采取传统“上墙”的办法，赋硬件以生命，赋软件以灵魂，将岳麓书院优秀传统文化不断物化、固化，让师生们随时随地“面壁”沉思。如今，在湖南大学南北校区的办公楼、教学楼、图书馆、学生园区，以及各学院，随处可以看到以木刻、写真、喷绘等多种传统形式为载体的楹联、碑拓、名人画像和名言名句。置身于这些文化长廊，师生们在潜移默化中便可感受先贤们的大师风范和赤子情怀。
借助新型载体，打造校园文化平台
“高校之间的竞争到最后，就是比文化，比文化的传承，比文化的创新。”校党委书记刘克利认为。因此，在打好“传统牌”弘扬岳麓书院优秀文化传统的同时，湖南大学还打出“现代牌”，借助各种新型载体，打造新时期校园文化的新平台。
网络是新时期大学生们喜好的、传播速度迅速的载体。2001年，湖南大学紧紧抓住获准建立岳麓书院数字博物馆的机会，让传统文化搭上了数字快车。数字博物馆的内容包罗万象：今日书院、书院漫游、书院藏品、书院史话、楚材斯盛、教学科研、千年论坛等，既反映了岳麓书院千年办学的历史与现状，又展现了中国古代教育与学术的优秀传统、中国传统文化的人文精神以及现代高等教育赋予岳麓书院新的活力。2005年，湖南大学又建成了“虚拟校园”。师生们只要登录校园网，点击电子地图上的地点，该地点周围的自然环境和历史文化故事就跃然眼前。
开放式讲学、不同学派的学术观点兼容并包，是岳麓书院优秀的教育传统之一。借鉴这一开放的讲学形式，湖南大学从新世纪初开始主办“千年论坛”，并联合电视媒体，共同把文化传播到校园之外。至今，已邀请了著名人文学者杜维明、李学勤、许倬云、乐黛云、余光中、何光沪，著名作家余秋雨、黄永玉、魏明伦，著名科学家许智宏、何祚庥、理查德•扎尔、杨福家等人到岳麓书院讲堂讲学。本科生、研究生以及省内各高校的学生们云集书院，聆听精彩动人的人文讲座，并与学术大师展开现场对话，电视台、网络则同步直播。这是湖南大学建设先进校园文化的一种独创形式，形成了品牌优势，在全国产生了极大影响。
影视作为一种集文学、绘画、摄影、戏剧、音乐多种艺术手段于一体的艺术形式，一直深受大学生的青睐。学校因势利导，在2000年与潇湘电影集团成立了影视文化基地，创造了以优秀电影首映式系列活动为主要内容的校园文化建设新载体。《郑培民》、《张思德》、《毛泽东去安源》等一批优秀的革命题材影片均选择在湖大首映，大学生与著名电影导演、演员面对面地探讨艺术和主流文化，聆听英模原型的优秀事迹报告会、参与主题征文等系列活动。大学生们在影视文化活动中研习历史，也培养了社会责任感和使命感。
从今年开始，该校又将电影全面引进大学课程体系，《毛泽东》《周恩来》《大决战》等20多部电影正式成为马克思主义学院等试点院系思想政治课程的重要内容，成为与书本课程、试验课程并列的第三类课程，并与其他课程一样按必修课和选修课计算学分。
学校在不断传播和创新湖湘文化的同时，更是创新出了新时期斑斓多彩的校园文化。这些校园文化最直接最重大的影响就是强化了对创新型人才的培养。学校每年开展科技文化节、机械创新设计大赛、创业计划大赛、课外学术科技作品竞赛等活动，实施“科技英才工程”，构建学术创新体系，培养大学生的创新精神和实践能力，逐步建立内容覆盖教学﹑科研和社会实践的人文素质和科学精神教育体系。如今，在全国“挑战杯”以及各类科技创新奖竞赛中，该校学生屡屡获得大奖。除此之外，学校科学研究和社会服务等功能的充分发挥，都有赖于校园文化的张扬。各种创新团队的引进、国际权威人士的交流、引领地方经济的研发、前所未有的开放，每天都在这所没有围墙的大学内上演着各种好戏，使得学校始终处于中国高等教育的第一方阵。
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